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实验室建设应保证实验室建成后在实用性、综合性、现代化、专业化等方面有自己的特色。各项实验项目都能符合预期目标，本期就主要讲一下高校的实验室建设中的目标和要求。
1、实践性：实验进行教学研究目的、环节逐步由普通高等学校教育科学实验课堂教学的验证性、演示性向实践性过渡。以实验室建设为核心，尽量提高自己实验仪器设备的仿真性，减少演示性和验证性，尽可能发展提供一个学生良好的操作的环境。
2、综合性：改变实验室传统的单一教学模式，逐步建立一个综合性的专业实验室，拓展设备实验系统功能，实现中国实验，实践活动环节的有机衔接，全面培养提高学生的专业知识技能。
3.现代化: 随着信息社会的发展和数字化时代的到来，应利用现代科学技术手段，尽快改造和提升教学实验设备的功能，实现从传统教学和实验向现代教学和实验的转变。
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